Из истории школы № 2 п.Переволоцкий и 8-ей школы

С 1 сентября 2026 года российские школы переходят на обновленные образовательные программы. В расписании появится новый обязательный предмет, часть дисциплин переформатируют, а у первоклассников официально отменят домашние задания. Разбираем главные нововведения вместе с методистами и экспертами. Каждое лето родители с тревогой вчитываются в новости об образовании: кажется, что программа вот-вот перевернётся с ног на голову. Однако большинство изменений в 2026/2027 учебном году носят скорее корректирующий характер. Разбираемся, что действительно изменится с 1 сентября. Самые заметные перемены ожидают учеников среднего звена. Вместо курса ОДНКНР («Основы духовно-нравственной культуры народов России») с нового учебного года вводится отдельный обязательный предмет – «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). В чем отличие? Если раньше ОДНКНР часто был факультативом или входил в другие дисциплины, то теперь это полноценный урок с собственной программой. Пятиклассники будут изучать исто

С 2024 года российские школы живут по новым образовательным стандартам. Одни предметы вернули, другие переименовали и наполнили новым содержанием, третьи — урезали в часах. Родители, бабушки и дедушки пытаются разобраться: чему теперь учат детей и почему иностранный язык вдруг стал второстепенным? Разбираем главные изменения, которые уже вступили в силу или вступят в ближайшее время. С 1 сентября 2024 года привычный ОБЖ заменили на «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). Основание — приказ Минпросвещения России от 27 декабря 2023 года № 1028, которым утверждены образовательные стандарты для нового предмета. Приказ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации 5 февраля 2024 года. Предмет изучают с 8-го по 11-й класс один раз в неделю. Цель ОБЗР — формирование у обучающихся готовности к защите Отечества и базового уровня культуры безопасности жизнедеятельности. В рамках предмета школьники осваивают знания и умения, которые помогут подготовиться к военной службе.

Когда мы смотрим на тетрадь своего ребенка, мы часто видим лишь внешнюю сторону: наклон, грязь или неровные строчки. В этот момент нас беспокоит оценка учителя или то, «что скажут люди». Но как эксперт, я приглашаю вас посмотреть глубже. Письмо — это не просто механический навык. Это фундамент, на котором строится психологическое благополучие ребенка, его уверенность в себе в школе и способность мыслить. То, что происходит в тетради — это зеркало того, как ребенок ощущает себя в мире под девизом «я могу» или «я не справляюсь». Представьте себе дом. Чтобы он стоял крепко и не разрушался под напором школьных предметов — физики, химии или литературы, — ему нужен надежный фундамент. Этот фундамент состоит из четырех равнозначных «кирпичей»: физическое развитие, счет, чтение и письмо. Письмо в этой системе — это не просто каллиграфия, это письменная речь. Когда ребенок учится писать, он развивает огромный спектр когнитивных функций: планирование, самоконтроль, рабочую память и концентрацию