Первое научно-познавательное сообщество в Одноклассниках для любознательных и творческих людей. Ваш ежедневный источник самой свежей информации и фактов из мира науки и техники. Подпишитесь и станьте умнее!
Да по их логике и учебникам да. Но для чего тогда оговорка в ГОСТе, что знак опускается только если ошибка ИСКЛЮЧЕНА, если все равно, стоит знак или нет и это не на что не влияет! Это в их убогом уме не помещается.
Напомню, что математика это точная наука и независимо от способа решения формулы итог должен быть одинаковый. Проверим решения уравнений, как учат маленьких детей в начальных классах школы. Уравнение 1.
24:4(1+2)=18. Делим 24:4=6. Значит 6(1+2)=18. Делим ОБЕ стороны уравнения на 6. Получаем 1+2=3. Всё точно. Уравнение проверено, ошибок нет. Уравнение 2, как у мёрзких мошенников, идиотов и диверсантов. 24:4(1+2)=2. Делим 24:4=6. Значит 6(1+2)=2. Делим ОБЕ стороны уравнения на 6. Получаем 1+2=1/3. Проверка закончена, решение неверное. Остаётся вопрос - а как мёрзкие мошенники, идиоты и диверсанты считают простенькие примеры с такими грубейшими ошибками? С какой целью они их делают? Ответ очевиден - с целью уничтожения математики как точной науки и превращения её в служанку мёрзких мошенников, идиотов и диверсантов, чтобы воровать деньги у людей.
Простенькая проверка и она показывает, что ты мошенница по имени 1+2=1/3.
Бондаренко. А если скобка это подстановка значения неизвестной а = (с-6) при с = 8 Автор имеет право написать выражение так как он хочет согласно правил математики. Если знак опущен то ошибка ИСКЛЮЧЕНА.
Где они и где логика? Им какой раз говоришь: Примеры разные.. им даже разные соответствуют уравнения. В одном число 2 - частное Во втором 18 - произведение. Думаете за эти годы общения они это поняли? Они даже не осознали..что пример.. который они решают..так же решаем и мы))
Мошенница, не разные, а это ты НАМЕРЕННО игнорируешь тот факт, что знак умножение не имеет приоритета перед делением., а только В ПОРЯДКЕ СЛЕДОВАНИЯ СЛЕВА-НАПРАВО.
Нормальная форма подразумевает собой конечную форму записи. Когда упрощения уже сделаны Начинаешь решать.. согласно правил. В этом не точна. Само собой.. надо после того.. как проставил знак умножения..запись произведения брать в скобки. Переубедить в этом не получится. Как и всех остальных..кто думает..что опущенный знак умножения в математике про " хочу ставлю.. хочу нет"
Комментарии 26 222
Но для чего тогда оговорка в ГОСТе, что знак опускается только если ошибка ИСКЛЮЧЕНА, если все равно, стоит знак или нет и это не на что не влияет!
Это в их убогом уме не помещается.
Вопрос снят
Напомню, что математика это точная наука и независимо от способа решения формулы итог должен быть одинаковый. Проверим решения уравнений, как учат маленьких детей в начальных классах школы. Уравнение 1.
24:4(1+2)=18. Делим 24:4=6. Значит 6(1+2)=18. Делим ОБЕ стороны уравнения на 6. Получаем 1+2=3. Всё точно. Уравнение проверено, ошибок нет. Уравнение 2, как у мёрзких мошенников, идиотов и диверсантов. 24:4(1+2)=2. Делим 24:4=6. Значит 6(1+2)=2. Делим ОБЕ стороны уравнения на 6. Получаем 1+2=1/3. Проверка закончена, решение неверное. Остаётся вопрос - а как мёрзкие мошенники, идиоты и диверсанты считают простенькие примеры с такими грубейшими ошибками? С какой целью они их делают? Ответ очевиден - с целью уничтожения математики как точной науки и превращения её в служанку мёрзких мошенников, идиотов и диверсантов, чтобы воровать деньги у людей.Простенькая проверка и она показывает, что ты мошенница по имени 1+2=1/3.
А если скобка это подстановка значения неизвестной
а = (с-6) при с = 8
Автор имеет право написать выражение так как он хочет согласно правил математики.
Если знак опущен то ошибка ИСКЛЮЧЕНА.
Им какой раз говоришь:
Примеры разные.. им даже разные соответствуют уравнения.
В одном число 2 - частное
Во втором 18 - произведение.
Думаете за эти годы общения они это поняли?
Они даже не осознали..что пример.. который они решают..так же решаем и мы))
Где и для чего ставится или нет знак умножения.
Когда упрощения уже сделаны
Начинаешь решать.. согласно правил.
В этом не точна.
Само собой.. надо после того.. как проставил знак умножения..запись произведения брать в скобки.
Переубедить в этом не получится.
Как и всех остальных..кто думает..что опущенный знак умножения в математике про " хочу ставлю.. хочу нет"