Свернуть поиск
Фильтр
03:33
5 комментариев
16 раз поделились
135 классов
[25.
...- Класс!8
добавлена сегодня в 17:14
04:06
- Класс!0
добавлена сегодня в 01:33
НАСЕЛЕНИЕ УНИЧТОЖАЕТСЯ КАПИТАЛИЗМОМ
Некоторые представители российских органов власти буржуазии поражают разнообразием глупых высказываний, а порой и откровенным хамством. В частности, депутат Госдумы от Курганской области Александр Ильтяков однажды обозначил свое отношение к абортам, призвав женщин рожать детей, пока «рожалка» работает.«Пока «рожалка» работает — делай, что велит тебе данное на земле. В противном случае, идя против воли Создателя, ты убиваешь себя, свой род, своих близких грехом своим»,
— сообщил депутат ГД журналистам.
На самом деле сначала надо определиться со стратегией. Это вопрос «зачем». С переходом человечества из фазы традиционного развития к индустриальной, городской, она перестаёт работать. Сейчас размножаются только самые отсталые страны, вроде стран бедной Африки. В развитых странах население быстро стареет и вымирает, что пока сглаживается притоком мигрантов.
В капиталистической системе, в сущности, это грабительская, паразитическая система, люди перестают размножаться. Происходит деградация от общества потребления в общество истребления и самоуничтожения. Это общество показывает людям, что заводить детей материально невыгодно. «Зачем плодить нищету?» Лучше жить для себя, потреблять и развлекаться, искать новые ощущения.
Это общество «золотого тельца» — материализма, где главный приоритет и показатель — это деньги, богатство, капитал. Мол, надо учиться, делать карьеру, искать лучшие условия. Пожить для себя. Нет жилья, престижной машины, накоплений и ренты, чтобы спокойно путешествовать по миру, жить, а не существовать и т. д.
Кстати, ипотечное рабство — это ещё одна причина отказаться от деторождения или отложить рождение ребенка на большой, неопределённый срок. Деньги, которые можно было бы потратить на ребенка, его развитие, уходят банкам (Ипотечная кабала уничтожает воспроизводство населения).
Женщины, с их природной интуицией, очень быстро впитывают эти приоритеты. Деторождение откладывают до лучших времен, которые часто и не наступают. Родители принимают такую модель семьи, когда без детей жить намного выгоднее. Либо заводят одного, «для себя».
То есть необходим переход в новое состояние общества, где цель — развитие, созидание разумного, доброго и вечного. Такое общество создавали в Советском Союзе. Общество знания, служения и созидания. Поэтому советская цивилизация и была цивилизацией будущего, устремлённой к звёздам.
В Советском Союзе человек рождался, взрослел и становился человеком, созидателем, творцом, раскрывая свой физический, интеллектуальный и творческий потенциал. Огромные средства вкладывались в развитие детей, молодежи, в человеческий капитал. Воспитание и образование детей при социализме естественным образом становится делом всего общества ради будущих поколений.
Были созданы мощные системы по раскрытию, развитию человеческого потенциала: музыкальные и изобразительные школы, спортивные и физико-математические школы, дома творчества и культуры, самые разнообразные кружки и клубы, добровольные общества, система оздоровительных лагерей, доступные всем.
Поэтому Советский Союз и ненавидели на Западе. СССР представлял силы созидания и развития. Запад с его капитализмом, как развитием паразитического общества, силы деградации, разрушения. Из-за советской системы хозяевам Запада приходилось скрывать звериную сущность капитализма, создать «витрину капитализма» с его развитым "средним" классом, с демократическими институтами, свободой, равноправием и процветанием.
Разрушение СССР и его достижений, реставрация капитализма привели к массовому обнищанию большей части народа, развалу и коммерциализации всей системы воспитания и образования, критическому падению вложений в человеческий капитал, в детей.
РФ стала культурной, экономической периферией капиталистической системы, с внедрением стандартов общества потребления, ставшего обществом истребления и самоуничтожения. Рыночные «реформы» привели к внедрению вырожденческого поведения – криминальная и сексуальная революция, гедонизм. Люди стали «жить для себя». Это привело к обвалу рождаемости.
И далее такая же тенденция ждёт страну, пока существует капитализм...
0 комментариев
4 раза поделились
8 классов
- Класс!0
добавлена сегодня в 01:22
ПАРК МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ
Массовая культура — культура быта, развлечений и информации, ориентированная на максимально широкую аудиторию. Она направлена на формирование интереса у подавляющего большинства людей, независимо от социального статуса, профессии или достатка. Это культура обыденной и привычной каждому жизни, которая транслируется по телевидению, через интернет и художественные произведения. Ее содержание базируется на желаниях и потребностях, являющихся обязательными и привычными элементами повседневной жизни для подавляющего большинства людей.Массовая культура подвержена влиянию главного рыночного условия – спрос формирует предложение. Люди получают то, что хотят увидеть, потрогать, почувствовать. Общественность и широко распространенные идеи оказывают взаимное влияние друг на друга. Основной культурный элемент – коммерция. Зрители готовы заплатить за отвлечение своих мыслей от существующих проблем, получения чего-нибудь незаурядного, создания разнообразия в жизни, развлечений.
Термин «массовая культура» впервые использовал немецкий философ и социолог Макс Хоркхаймер в 1941 году, а так же американский писатель Джон Данн Макдональд в 1944 году. У термина довольно противоречивая природа. Под массовой культурой можно понимать «культуру для всех» и «не совсем культуру». В определении данного понятия делается акцент на широком распространении, наличии общего доступа, легкости изучения и понимания.
Массовая культура играет эмоциями людей, влияет на их чувства, эксплуатирует такие темы, как дружба и любовь, вызывает страх. Яркая картинка и современные способы транслирования в совокупности с системным воздействием делают подобный эффект еще сильней. Примеров массовой культуры — бесконечное количество. Рассмотрим популярные и знакомые каждому примеры из современной жизни:
1)телевизионная передачи — например, всевозможные ток-шоу. в которых любая тема переходит "ниже пояса";
2)сериалы и фильмы, которые снимаются для просмотра подавляющим большинством зрителей;
3)желтая пресса;
4)книги, которые не подразумевают серьезных интеллектуальных усилий для их прочтения, например, детективы или фантастика;
5)шоу развлекательного характера;
6)поп-музыка;
7)коммерческие спортивные передачи, другие представления, ориентированные на массового зрителя.
Выделим основные признаки массовой культуры, которые отличают её от других видов культуры:
1)создатели массовой культуры ориентируются на вкусы и предпочтения основной массы населения, потакают им. Для создания массовой культуры учитываются современные тенденции, во внимание берутся досуги и хобби основной массы населения, условия их общения, темы для обсуждения и т.д;
2)цель массовой культуры – получение прибыли. Массовая культура, как правило «пропитана» деньгами и ориентирована на них;
3)для поп-культуры характерны простота и легкость. Она касается лишь эмоций, событий, которые люди понимают, вызывают у них интерес;
4)массовой культуре характерна недолговечность. Происходит постоянное изменение вкусов и предпочтений людей, а массовая культура «подхватывает» сменяющиеся тенденции, гонится за ними;
5)массовая культура доносится до людей через СМИ, интернет, социальные сети, компьютерные игры;
6)авторами массовой культуры могут быть и простые люди без соответствующего образования, таланта.
Массовая культура в художественном творчестве выполняет специфические социальные функции. Среди них главной является иллюзорно-компенсаторная: приобщение человека к миру открытого или скрытого пропагандой господствующего образа жизни, которое имеет своей конечной целью отвлечение масс от социальной активности, приспособление людей к существующим условиям, конформизм.
Отсюда и использование в массовой культуре таких жанров искусства как детектив, вестерн, мелодрама, мюзикл, комикс. Именно в рамках этих жанров создаются упрощенные версии жизни, которые сводят социальное зло к психологическим и моральным факторам.
При рассмотрении массовой культуры мы неизбежно сталкиваемся с понятием «манипуляция». Слово «манипуляция» имеет корнем латинское слово manus - рука (manipulus - пригоршня, горсть, от manus и ple - наполнять). В словарях европейских языков слово толкуется как обращение с объектами с определенными намерениями, целями (например, ручное управление, освидетельствование пациента врачом с помощью рук и т.д.). Имеется в виду, что для таких действий требуется ловкость и сноровка. Отсюда произошло и современное переносное значение слова - ловкое обращение с людьми как с объектами, вещами.
4)Одна из важных функций современной массовой культуры состоит в мифологизации общественного сознания. Произведения массовой культуры, так же как и мифы, основаны на неразличении реального и идеального, Они становятся предметом не познания, а веры.
Родиной массовой культуры считается США, а непосредственным её месторождением и источником распространения считается Голливуд. Он становится местом для формирования и отправки через определенное количество лет молодежных субкультур в остальной мир, стандартов красоты, определенных ценностей.
Истоки широкого распространения массовой культуры в современном мире кроются в коммерциализации всех общественных отношений. Стремление видеть товар в сфере духовной деятельности в сочетании с мощным развитием средств массовой коммуникации и привело к созданию нового феномена — массовой культуры.
В социальном плане массовая культура формирует новый общественный слой, получивший название «средний класс». Этот «средний класс» стал стержнем жизни индустриального общества, он же и сделал столь популярной массовую культуру.
Благодаря массовой культуре происходит отказ от рационального начала в сознании. Целью массовой культуры является не столько заполнение досуга и снятия напряжения и стресса у человека индустриального и постиндустриального общества, сколько стимулирование потребительского сознания у реципиента (т. е. у зрителя, слушателя, читателя), что в свою очередь формирует особый тип — пассивного, некритического восприятия этой культуры у человека. Все это и создает личность, которая достаточно легко поддается манипулированию. Другими словами, происходит манипулирование человеческой психикой и эксплуатация эмоций и инстинктов подсознательной сферы чувств человека, и, прежде всего, чувств одиночества, вины, враждебности, страха, самосохранения. Формируемое массовой культурой массовое сознание многообразно в своем проявлении. Однако оно отличается консервативностью, инертностью, ограниченностью. Оно не может охватить все процессы в развитии, во всей сложности их взаимодействия. В практике массовой культуры массовое сознание имеет специфические средства выражения. Массовая культура в большей степени ориентируется не на реалистические образы, а на искусственно создаваемые образы (имидж) и стереотипы. В массовой культуре формула (а в этом и есть сущность искусственно создаваемого образа — имиджа или стереотипа) — это главное. Подобная ситуация стимулирует идолопоклонство. Сегодня новомодные «звезды искусственного Олимпа» насчитывают не меньше фанатичных поклонников, чем старые боги и богини.
Бесспорно, что для массовой культуры характерно отрицательное воздействие:
1)Снижение общего уровня духовной общественной культуры;
2)Стандартизация и унификация жизненного образа, мышления миллионов жителей планеты;
3)Пассивное потребление;
4)Формирование стереотипов в сознании человека;
5)Создание искусственной потребности за счет применения рекламы, СМИ;
6)Навязывание при помощи СМИ искаженных реалий жизни.
Имеются ли способы обезопасить себя? Несомненно. Вот эти способы:
1) Простейшим приемом психологической защиты от пропагандистского "промывания мозгов" является сознательное прерывание контактов с источником информации. Например, достаточно время от времени прекращать смотреть телевизор на одну-две недели, чтобы произошло "восстановление" сознания. Наваждение, внушенное телевидением, проходит. После этого резко повышается наблюдательность и какое-то время вы будете легко замечать, из каких телепередач "торчат уши".
2) Если вам нужна объективная информация — отправляйтесь в научную библиотеку. Если же вдруг захотите получить порцию рекламы и политической пропаганды — включите телевизор или купите газету. И внимайте... Только временами останавливайтесь и отфильтровывайте от личных умозаключений те готовые штампы и иллюзии, которые изо всех сил пытаются внедрить в ваше сознание.
3) Для того что бы научиться противостоять негативному влиянию со стороны телевидения, нам нужно научиться крайне осмотрительно относиться к информации, которая доносится до нас СМИ.
4) И самое важно - ответственно подходить к выбору источников информации.
0 комментариев
2 раза поделились
9 классов
- Класс!1
добавлена вчера в 02:43
6 МАЯ. ЭТОТ ДЕНЬ В ИСТОРИИ
1.6 мая 1891 года В.И.Ульянов сдал экстерном выпускные экзамены в Петербургском университете по курсу юридического факультета.Поступивший в 1887 году в Казанский университет Владимир Ульянов через три месяца был исключен за участие в студенческих беспорядках. Однако молодой человек не собирался оставаться неучем. В Петербург на имя министра просвещения ушло прошение от проживавшей в Самаре М. Ульяновой с просьбой допустить ее сына к экзаменам экстерном в испытательной комиссии при одном из университетов. Прошение было удовлетворено.
В 1891 году экзамены экстерном по курсу юридического факультета Императорского С-Петербургского университета сдавали 33 человека. (Как видите, Ульянов не был исключением.) 8 получили высшие оценки по всем предметам и им был присужден диплом I степени. Среди этих 8 значился и В. Ульянов. В январе 1892 года он вернулся в Самару, чтобы начать здесь свою юридическую карьеру. Начать ее предстояло с должности помощника присяжного поверенного...
6 комментариев
37 раз поделились
145 классов
- Класс!1
добавлена вчера в 02:08
35 комментариев
94 раза поделились
244 класса
- Класс!2
добавлена 6 мая в 02:03
О РОСТЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА И РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ
Почему ваш умный телефон в тысячу раз мощнее компьютеров, на которых летали к Луне, но вы работаете не меньше, а больше? Почему автоматизация, роботы и нейросети не освободили вас от работы, а превратили в раба уведомлений, дедлайнов и «производительности»? Технологии развиваются — рабочий день не сокращается. Производительность труда растёт — вы не отдыхаете, а выгораете. И это не случайность. Это закономерность капитализма.Давайте проследим эту закономерность от первых паровых машин до современных алгоритмов и увидим: единственный раз в истории, когда рабочий день действительно сокращался вслед за ростом производительности, был при социализме. И это не совпадение. В середине XIX века промышленная революция в Англии и Германии привела к колоссальному росту производительности. Паровые машины, механические ткацкие станки, металлургические печи — один рабочий производил в десятки раз больше, чем ремесленник столетием ранее. Логично было бы предположить, что рабочий день сократится. Вместо 14–16 часов — хотя бы до 10, а потом до 8. Но капиталисты рассуждали иначе. Они говорили: «Производительность выросла — отлично, теперь мы можем производить ещё больше товаров и продавать их ещё дешевле, захватывая рынки. А рабочий пусть работает столько же, а лучше — больше, потому что теперь станок не устаёт, а человек должен за ним успевать». В результате рабочий день не только не сократился, но и стал более интенсивным. Появились «луддиты» — рабочие, которые ломали станки, потому что видели в них угрозу. Они не были дикарями. Они интуитивно понимали: машина при капитализме — это не помощник, а конкурент, который загоняет их в ещё более жёсткую гонку.
Борьба за 8-часовой рабочий день растянулась на десятилетия. В Чикаго в 1886 году рабочих расстреливали за то, что они требовали 8 часов. В Париже в 1871 году коммунары ввели 8-часовой день, но их утопили в крови. Капитализм сдавал позиции только под давлением организованного рабочего движения, а не по доброй воле. И что интересно: когда в СССР в 1920-е годы законодательно ввели 7-часовой рабочий день (а на вредных производствах — 6-часовой), западные капиталисты завопили: «Невозможно! Экономика рухнет!». Но советская экономика не рухнула. Она росла темпами, которых Запад не знал.
Помните, как в советских учебниках и у классиков марксизма писали: развитие производительных сил приведёт к тому, что рабочий день будет сокращаться. Сначала до 8 часов, потом до 6, потом до 4. Освободившееся время человек потратит на творчество, науку, спорт, общение с семьёй. Это не благотворительность, а объективная тенденция: если общество может производить все необходимые блага за 4 часа работы каждого члена, то заставлять работать 8 часов — бессмысленное расточительство. В СССР, несмотря на все трудности, этот тренд действительно был. С каждым поколением люди работали меньше, чем их отцы, и жили лучше (не считая, конечно, периода войны). Рост производительности шёл в свободное время.
А что сегодня? При тотальной роботизации, цифровизации, искусственном интеллекте вы работаете по 8–12 часов. Выходные — в уведомлениях. Отпуск — с ноутбуком. Производительность выросла в разы, а свободного времени стало меньше. В IT-секторе, где производительность зашкаливает, переработки стали нормой. В логистике, на складах, в доставке — график 6/1 по 11–12 часов. Парадокс? Нет. Логика. Капитализм не заинтересован в том, чтобы вы отдыхали. Он заинтересован в том, чтобы вы производили как можно больше, потребляли как можно больше и не задавали лишних вопросов. Капиталисту плевать на ваше освобождение. Ему нужна прибыль. И если новые технологии позволяют произвести в два раза больше товаров за то же время, он не скажет: «О, давайте работать в два раза меньше». Он скажет: «Отлично, теперь мы можем производить ещё больше, продавать ещё больше и получать ещё больше прибыли».
Но рынок не резиновый. Товаров уже столько, что их некуда девать. Тогда капиталист идёт другим путём: интенсификация труда. Тот же рабочий за ту же смену должен сделать не в два раза больше, а в три. План повышается. Нормы выработки растут. А зарплата — чуть-чуть. Вы работаете быстрее, напряжённее, с большей нагрузкой на психику. Это не «рост производительности», а рост эксплуатации.
Возьмём конкретный пример. Курьер в сервисе доставки. Раньше он возил 10 заказов в день. Появилась оптимизация маршрутов через ИИ. Теперь он может физически возить 15 заказов. Капиталист не говорит: «Отлично, ты будешь работать 6 часов вместо 8». Он говорит: «Теперь твоя норма — 15 заказов. Если привезешь меньше — штраф. А зарплата осталась той же, потому что ты просто стал производительнее». И курьер бегает быстрее, чаще, на пределе. Так же на складе Ozon или Wildberries. Роботизация и системы учёта позволяют сборщику обрабатывать в два раза больше заказов. Норму повышают в два раза. Зарплату — на 10%. Человек работает как робот, а называется это «ростом производительности труда».
Роботы не заменяют вас — они заставляют вас бояться. Капиталист постоянно напоминает: «Роботы придут и заберут вашу работу. Так что не нойте, работайте лучше, будьте лояльны, не бастуйте». В результате вы не требуете сокращения рабочего дня, а наоборот, готовы работать сверхурочно, лишь бы не оказаться на улице. Робот становится не освободителем, а кнутом.
В СССР роботизация внедрялась именно для облегчения труда. Рабочий день сокращали, вредность снижали, на опасные участки ставили автоматы. При капитализме робот — это угроза. Он не помощник, а конкурент. Посмотрите на внедрение нейросетей. Художники, переводчики, копирайтеры, аналитики — их работа становится ненужной. Капиталист не говорит: «Мы сократим рабочую неделю до 3 дней». Он говорит: «Мы уволим половину, а оставшиеся пусть работают за ту же зарплату, но с нейросетью в два раза быстрее». И оставшиеся молятся, чтобы их не уволили.
Допустим, на заводе поставили автоматическую линию. Раньше требовалось 100 человек, теперь — 20. Куда делись 80 человек? Их уволили. Те, кто остался, работают по 12 часов — обслуживать эту линию. А продукция, произведённая в разы быстрее, продаётся за те же деньги. Высвобожденное рабочее время ушло не в карман рабочего, а в карман капиталиста. Он получил сверхприбыль за счёт экономии на зарплатах. А рабочий получил стресс, переработки и страх увольнения. При социализме высвобожденное время шло на пользу обществу: люди переводились на другие производства, учились, отдыхали, развивались. При капитализме — на пользу частной прибыли.
Нам говорят: «Надо повышать производительность труда». И что делают? Не закупают новые станки, не автоматизируют процессы, а просто заставляют работать быстрее, загружают отчётами, штрафуют за простой. Производительность «растёт» за счёт выгорания сотрудников. А когда человек срывается, приходит новый — и всё по кругу.
При этом рабочий день официально 8 часов. А реально — 10–12, плюс переписка в мессенджерах до полуночи, плюс работа в выходные «по звонку». И ни копейки сверху. Капиталист получил рост производительности, а вы — хроническую усталость и проблемы с сердцем в 40 лет. Особенно показателен пример учителей и врачей. Их производительность «повышают» за счёт отчётности, бюрократии, совмещения ставок. Реально работать быстрее они не могут — дети и больные не конвейер. Но показатели растут, а люди выгорают и уходят.
По данным Росстата, производительность труда в России с 2000 по 2022 год выросла примерно на 40–50% (в некоторых отраслях — больше). А средняя продолжительность рабочей недели не сократилась, а увеличилась — за счёт переработок, ненормированного дня, работы в выходные. По данным Высшей школы экономики, доля работников с ненормированным рабочим днём выросла с 15% в 2000-е до 30% в 2020-е. При этом оплата переработок — фикция. Люди работают бесплатно. По сравнению с СССР: в 1980-е годы средняя продолжительность рабочей недели в промышленности составляла 40 часов (5 дней по 8 часов или 6 дней по 7 часов). Сегодня — 45–50 часов фактически, а в некоторых отраслях (строительство, транспорт, IT) — 55–60. Производительность выросла, а работаем мы дольше. Вот вам и «прогресс».
Пока вы работаете на частника, рост производительности труда будет оборачиваться против вас. Потому что цель капиталиста — не ваше освобождение, а его прибыль.
Единственный способ разорвать этот порочный круг — лишить капиталистов власти и частной собственности на средства производства, обобществив её. Установив диктатуру пролетариата перейти к новой, коммунистической ОЭФ.
5 комментариев
9 раз поделились
9 классов
- Класс!0
добавлена 5 мая в 16:31
КАК ЖУРНАЛИСТЫ "ЛАЙФ" СРАВНИВАЛИ СОВЕТСКУЮ И АМЕРИКАНСКУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ.
5 мая 1941 года родился Алексей Куцков – главный герой публикации в журнале «Лайф» от 24 марта 1958 года. Тогда имя этого московского школьника узнал весь мир.Началась эта история в солнечный осенний день 1957 года. 5 октября газета "Правда" опубликовала сообщение ТАСС: в СССР осуществлен запуск первого искусственного спутника Земли. Десятиклассник Леша Куцков и его товарищи из 49-й московской школы, как и все советские ученики, студенты, инженеры, рабочие и колхозники, ликовали. Русское слово SPUTNIK в тот же день услышал и другой герой нашей истории, американский школьник Стив Лапекас - о прорыве русских в космос говорила вся Америка, хотя эмоции были иными... Газеты отводили спутнику первые полосы. «Америка не может больше пребывать в состоянии успокоенности, полагая, что держит все мировые ноу-хау на кончике пальца.
Советские учёные и учителя высоко ценятся в своей стране, и советская политика, в которой наука заняла место религии, вознаграждена... Заявление ТАСС о запуске сателлита - вершина советской пропаганды: миру, который прежде посмеивался над хвастовством Советов о лидерстве в мировых изобретениях, продемонстрировали выдающееся достижение науки». По американской истории, казалось, прошла межа, разделившая её на эпоху до и после спутника. Выступления представителей администрации и военного ведомства противоречили друг другу.
8 октября госсекретарь Джон Фостер Даллес, пытаясь хоть как-то поправить ситуацию, направил пресс-секретарю Белого дома предложения для официального пресс-релиза. Отдавая должное событию большой научной важности, госсекретарь подчеркивал, что переоценивать его не стоит: СССР оказался лидером, во-первых, потому что с 1945 года форсировал соответствующие технологические разработки, а во-вторых, советские ученые могли воспользоваться соответствующими разработками немцев. Американцы, между тем, рассуждали иначе. На вопрос службы Гэллапа: "Как русским это удалось?" - 30% ответили, что "русские лучше работают", 20% приписали успех достижениям германских ученых, 15% посчитали, что "у русских все лучше организовано"...
Более половины опрошенных из Вашингтона и Чикаго сочли, что запуск сателлита - это удар по престижу Америки. В том, что это так, в Белом доме не сомневались. Архивы сохранили немало документов, где первые дни после запуска именовались кризисом. 10 октября собрался Совет национальной безопасности. Слушали: "О влиянии спутника на нацбезопасность США" (докладчик глава ЦРУ Аллен Даллес). Запуск для ЦРУ не являлся секретом, заверял Даллес. В разведывательном сообществе знали, что русские готовы это сделать, но после ноября. В ЦРУ обеспокоены другим: "Хрущев расчехлил все свои пропагандистские пушки". Весь мир стоит на ушах. Американские эксперты сделали вывод, что русским это удалось благодаря успешному союзу науки, образования и технологии.
И тогда американские журналисты решили проанализировать две системы школьного образования. Экспериментировать решили на живых людях: взять советского и американского школьников и ходить в течение месяца за ними по пятам. Как учатся, что читают, чем занимаются после уроков. Тут-то и станет ясно, чья система образования лучше. Уже в начале 1958 года американская делегация приехала в столицу СССР искать "жертву". Приглянулась (или кто надо ненавязчиво посоветовал?) школа N49 на Фрунзенской набережной.
0 комментариев
8 раз поделились
8 классов
- Класс!1
добавлена 5 мая в 02:59
В СССР ВДОВОЛЬ НЕ ЕЛИ?
Часто антисоветчики обвиняют Советский Союз в его неспособности обеспечить страну продовольствием, ссылаясь на закупки зерна за границей и хронические дефициты продуктов питания. Рассмотрим подробнее этот аргумент.Действительно, с 1963 года СССР начал импортировать зерно, преимущественно из Канады и США. Однако важно понимать, что основная масса импортируемого зерна была фуражной, предназначенной для кормления крупного рогатого скота (КРС). Потребность в таком зерне объяснялась значительным поголовьем животных в СССР, превышающим современные показатели.
Для сравнения приведём статистические данные:
-В 1990 году в РСФСР насчитывалось 57 миллионов голов КРС, а в 2021 году — всего 17,6 миллионов.
-Дойных коров соответственно было 20,6 и 7,6 миллионов.
Таким образом, значительное сокращение поголовья скота привело к снижению потребности в фуражном зерне. Хочется также обратить внимание на парадокс современного состояния: российское высококачественное зерно экспортируется, а отечественный хлеб изготавливается из сырья сомнительного качества.
Этот пример иллюстрирует важность объективного анализа исторических фактов и сопоставления реальных показателей сельскохозяйственного сектора прошлого и настоящего.
0 комментариев
9 раз поделились
17 классов
- Класс!4
добавлена 5 мая в 02:47
ОТВЕТ СОВЕТСКОГО ЧЕЛОВЕКА АНТИСОВЕТЧИКАМ
Я мог бы написать этот текст давно, пожалуй, начиная с 90-х. Мое отношение к окружающей действительности, которое кратко можно выразить крылатой фразой Верещагина из фильма «Белое солнце пустыни» («За державу обидно») мало изменилось даже в годы «тучного барреля». Однако тогда меня бы не послушал никто, кроме уважаемых пожилых людей, нашего нищего старшего поколения. Сегодня, возможно, отношение к тому, что я собираюсь сказать, будет другое. Не все со мной согласятся, многие будут спорить, однако кто-то, может быть, и задумается. И, что важнее, попытается понять.События последнего времени, к которым мы шли, начиная с конца 80-х и кульминацией которых на наших глазах становится текущий кризис, – неизбежно вызовет переосмысление и, очень надеюсь, отрезвление и избавит многих от иллюзий по поводу капиталистического общества. Многим, особенно молодежи, уже не с чем сравнивать. Они не знали ничего другого, а стариков они просто не воспринимают как оппонентов.
Я еще не старик. Меня могут послушать. Я один из «последних могикан» уходящего века, представитель последнего поколения советских людей, носитель уникального опыта. Я был и остаюсь советским человеком. Когда-нибудь мои внуки будут просить меня: «Дедушка, расскажи про Советский Союз». Но я не желаю ждать так долго и начну сейчас.
Я родился в 1972 году, в так называемую эпоху «застоя». Я советский человек и горжусь этим. Весь мой текст – ответ на вопрос «почему».
Во-первых, советским человеком я стал по рождению, как и мои родители, поскольку страна, в которой мы родились и жили, называлась Советский Союз и люди, которые в ней рождались и росли, тоже были советскими. По крайней мере, до тех пор, пока по каким-то причинам некоторые, коих было маргинальное меньшинство, осознанно не убили страну.
Однако в детстве и юности таких в моем окружении не наблюдалось, опыта общения с «антисоветчиками» в быту не было. Они были частью непонятного параллельного мира, о котором можно было услышать по трескучим «вражьим» голосам на частотах УКВ. Впрочем, в моих советских детстве и отрочестве были дела поинтереснее, чем слушать радиоголоса. Мы бегали во дворе до поздней ночи, ничего не боясь, нас не разделяли материальные и сословные различия наших родителей, мы дружили, учились, занимались спортом в бесплатных секциях и без страха смотрели в будущее. Может быть, мы мало тогда знали о жизни взрослых, особенно об изнанке этой жизни в советском обществе, однако воспоминания о советском детстве у меня остались самые положительные. Всё лучшее детям – это лозунг тех времен. А вот проблемы детского алкоголизма и наркомании тогда не было.
Но я начал говорить о гордости. Я искренне гордился, что живу в Советском Союзе, первом в мире государстве, в котором человек имел право (не потенциальную возможность, а конституционное право) на труд, жилье, бесплатное медицинское обслуживание и высшее образование. Я гордился гражданством страны, ценою страшных жертв победившей в Великой Отечественной войне. Кстати, о войне я знал не только из учебников и телефильмов: о ней мне рассказывал мой дед-фронтовик, каждую весну достававший китель со своими боевыми наградами, чтобы пойти возложить цветы к памятнику своим павшим товарищам. И да, слово «товарищ» мне и сейчас гораздо милее слова «господин», так как моему советскому воспитанию равно претят как идея господства над человеком, так и подчинения человеку. Помните у Стругацких: для свободы мало не хотеть быть рабом, нужно не желать быть господином.
Оглядываясь на прошлое, я не могу увидеть там ничего, что внушило бы мне ненависть к моей Советской Родине. Сожаление, может быть, досаду иногда, но ненависть – нет. Кто-то скажет, что это – из-за склонности идеализировать воспоминания детства. Возможно. И все же, все же… Не думаю, что тысячи беспризорных детей «свободной» «постперестроечной» России, испытавшие «прелести» общества потребления, смогут когда-нибудь с благодарностью и теплотой вспомнить о своем детстве. Тогда, в 80-е, мы, советские школьники, видели детей-бомжей только на экране, в фильмах «Генералы песчаных карьеров» и очень их, бедных, жалели… Сегодня – это часть повседневного пейзажа любого мегаполиса. А тема тысяч и тысяч взрослых, за эти годы потерявших всё, включая человеческий облик и саму жизнь, заслуживает отдельного разговора.
Мои родители всю жизнь работали и за свою трудовую жизнь несколько раз получали необходимую жилплощадь – начиная от комнаты в общежитии до квартиры, где я родился (квартплата за которую была столь символической, что ее влиянием на семейный бюджет можно было пренебречь). Сегодня многие работники АвтоВАЗа, у которых коммунальные платежи автоматически удерживаются из заработной платы, увидят в своих расчетных листках цифры со знаком «минус»… А накопить на собственное жилье сегодня по силам не более 5 % «не советских» соотечественников.
Скажу честно: жить в Советском Союзе мне, советскому ребенку, было комфортно и спокойно. Уверен, что не мне одному. Не думаю, что лично я или моя семья получили в результате «реформ» что-то, чего бы у нас не было еще тогда. Несмотря на нынешнюю «свободу путешествий», мои родители так и не поехали отдыхать за границу и ничуть не переживают по этому поводу. Активный отдых на собственном садовом участке или в санатории так и остался для них ближе и роднее. В семейном альбоме моих родителей много фотографий из различных уголков Союза – такие путешествия были вполне по карману советской семье. Я был пару раз за границей, в этом году выбрался на неделю в Турцию, но теперь (особенно в кризис) эта свобода для миллионов россиян так и остается чисто теоретической.
Когда во втором или третьем классе у меня стремительно начало ухудшаться зрение, отец повез меня в Москву в институт глазных болезней имени Гельмгольца, где советские врачи сделали мне бесплатную операцию и спасли зрение. Сегодня врачи жалуются, что люди не хотят лечиться. Да люди просто не могут себе позволить следить за здоровьем. А как же свобода, а демократия? – предвижу, воскликнут «антисоветчики». Да, наверное, сейчас есть свобода, если под этим понимается возможность увидеть по телевизору голую попу или послушать знакомых политических персонажей и покритиковать руководство страны на страницах газет… У нас было всего два канала ТВ. Зато не было рекламы, совсем. Ну, разве «Летайте самолетами Аэрофлота»… Теперь всё по-другому. Мы потребляем, если есть на что, имеем по 30 телеканалов, не считая спутникового ТВ и интернета. Но стали ли мы от этого свободнее? И что толку в критике, если нет реального механизма ответственности власти перед обществом? Многопартийная политическая система так и не стала реальностью… А вот ничего более демократичного, чем Советы, истории не известно. Именно Советы, давшие название моей стране, разбудившие в свое время энергию масс, ох как не помешали бы сегодня, чтобы встряхнуть и заставить шевелиться чиновников и олигархов, которых когда-то привели к власти и на которых теперь так любят жаловаться «антисоветчики».
Им, антисоветчикам по профессии и, что реже, по убеждениям, хочу сказать несколько слов в заключение. Повторюсь, я советский человек и горжусь этим. Советским людям, в отличие от «дорогих россиян» и вас, господа, было чем гордиться. Я вообще не очень понимаю, чем может гордиться постсоветское поколение и особенно борцы с советским строем. А ведь без этого чувства жить нормальному человеку трудно, хотя вы, наверное, со мной не согласитесь. У советских людей (в общем и целом живших небогато) были гордость за балет, БАМ, перекрытый Енисей, Гагарина в космосе. А что есть у вас, нынешних? Дима Билан на Евровидении? Футбол для неудачников? Самая длинная яхта Абрамовича? Что, скажите мне, что было построено за 20 лет такого, чем вы можете гордиться? Особняками клептократов на Рублевке, башней Газоскреба на Охте, сотнями торговых центров, в которых с окончательным обнищанием народа скоро не останется покупателей? Не взлетевшими «Булавой» и «Искандером», позорной аварией Саяно-Шушенской ГЭС, армией, в которой солдат продают оптом и в розницу, как табуретки, продажей Сибири Китаю, впавшей в кому промышленностью и разрушенным сельским хозяйством? Ах, да, теперь вы можете печатать свои едкие опусы в газетах и на интернет-ресурсах, которые сами же читаете.
Это, конечно, стоило того, чтобы бросить на кон [миллионы] жизни поколений до вас и миллионов после… Они, советские люди, шли под пули, недоедали и тяжело трудились всю свою жизнь, чтобы мы жили лучше. И умирать они шли не за абстрактную Русь, а именно за Советскую Родину, на что, по-видимому, имели свои веские причины. Нет, что бы ни говорили господа «антисоветчики» по профессии или по призванию, а «советский человек» для меня звучит гордо. В их ненависти есть что-то ущербное. Не будь его, советского, не было бы и «антисоветчиков», они остались бы без работы и вымерли… Сами по себе они – ничто, они даже утверждаются через советское, при помощи приставки «анти». По мне, туда им и дорога. Презрение и ненависть потомков – это о них, ради торжества бардака разрушивших Советский Союз, страну нашего счастливого детства, утопию, время которой еще вернется, но уже без них.
Валерий Сизов.
4 комментария
24 раза поделились
18 классов
- Класс!2
добавлена 5 мая в 02:16
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА СОВЕТСКОГО НАРОДА – ВЕЛИКАЯ БИТВА ЗА СОЦИАЛИЗМ
Близится день Девятое мая – праздник победы советского народа в Великой Отечественной войне. И наша буржуазия тоже готовится отмечать этот праздник. Бесстыдно паразитируя на победе советского народа, она стремится использовать ее в своих целях.Победа и вообще вся эпопея Великой Отечественной нужна нашей буржуазии только с одной целью – чтобы укрепить свою власть над российскими трудящимися и сохранить капиталистический строй. Чтобы с её помощью показать свой «патриотизм» и обеспечить себе поддержку обманутых и одураченных российских граждан. А если потребуется – и заставить их воевать за свои миллиарды, иезуитски указывая им при этом на подвиг советского народа, который на самом деле воевал за свою свободу и за справедливый общественный строй, за социализм.
Теперь нам, живущим под гнётом капитала, – наши хозяева предлагают отмечать праздник победы над гитлеровским фашизмом – над самым реакционным проявлением капитализма. Разумеется, они всеми силами пытаются скрыть тот факт, что это была война классовая, война двух противоположных общественно-экономических систем – социализма и капитализма. Что с одной стороны было государство рабочего класса, социалистическое государство, а с другой – мировая буржуазная реакция, поставившая своей целью во что бы то ни стало уничтожить первое в мире государство рабочих.
Поэтому-то нам теперь всячески внушают, что советские граждане, мол, воевали просто за «свою землю, за свой дом», «за семью и родных», а вовсе, мол, не «за идеологию» – то есть, не за социалистический строй. То есть, вроде бы им было совершенно безразлично – социалистический строй в стране или капиталистический.
По этой логике следует, что нет разницы, какой общественный строй в стране – справедливый или эксплуататорский, в чьих руках власть – в руках рабочего класса или буржуазии, в чьих интересах ведется политика государства – в интересах огромного большинства общества или в интересах ничтожной кучки паразитов. Это, всё, мол, не имеет значения – в любом случае надо идти и воевать «за свой дом и семью», «за свою землю».
По этой логике также следует, что советские люди, даже если бы строй в стране был капиталистический, – пошли бы с такой же готовностью защищать интересы капиталистов, с таким же беззаветным мужеством сражались бы за их прибыли и проявили бы такой же беспримерный и не виданный в истории массовый героизм, чтобы отстоять власть своей отечественной буржуазии, своих хищников и грабителей от таких же хищников и грабителей, но только германской национальности.
Однако мы знаем, что это не так. Мы знаем, что ведущая роль в организации советского народа на борьбу с гитлеровскими захватчиками принадлежала коммунистам. А коммунисты никогда бы не призвали трудящихся проливать кровь за прибыли капиталистов. Наоборот – коммунисты бы призвали их не сражаться за интересы капиталистов, не служить пушечным мясом ради их обогащения – а повернуть оружие против них, воспользоваться войной, чтобы смести их власть и совершить социалистическую революцию. Именно так действовали коммунисты, то есть большевики-ленинцы во время империалистической Первой Мировой войны.
Великая Отечественная война была войной именно классовой, войной социализма и капитализма, государства рабочего класса и стремящейся его уничтожить мировой буржуазной реакцией.
Вторая Мировая война готовилась задолго до 1939 года мировыми империалистическими державами, и готовилась с одной целью – уничтожить руками фашистской гитлеровской Германии первое в мире социалистическое государство, уничтожить ядро социализма на планете.
Советские люди прекрасно знали об этом, знали о классовом характере этой войны, о том, что цель гитлеровского фашизма и тех, кто за ним скрывался, – именно уничтожить социалистический строй, уничтожить любой ценой и любыми средствами. Они понимали – идёт классовая битва в мировом масштабе, решается судьба социализма, решается – быть государству рабочих или нет. И советские люди в этой войне сражались именно с классовым врагом, защищали именно социалистическое государство и социалистический строй.
И наконец – победа Советского Союза в войне показала всему миру превосходство социализма над капитализмом. Это было, во-первых, превосходство советской, социалистической экономики над капиталистической. А во-вторых, что самое главное, – неизмеримое нравственное превосходство советского, социалистического человека, человека нового типа – над нравственностью буржуазии с её циничной и зверской моралью, которая вполне законченно проявила себя в фашистской идеологии.
***
О том, как мировые капиталистические державы готовили войну против Советского Союза, как они поддерживали и укрепляли Германию с целью впоследствии натравить её на Советский Союз, наглядно и неопровержимо свидетельствуют исторические факты.
С момента победы Великой Октябрьской социалистической революции, с того момента, как первое в мире государство рабочих стало фактом, – с этого момента началась война между двумя мировыми системами – социалистической и капиталистической. Мировые империалистические державы, в первую очередь Англия, Франция и США, всеми силами помогали контрреволюционным силам внутри России в их войне против Советской власти. Они поддержали и даже, можно сказать, выпестовали белогвардейщину, вскормили её. Они оказывали ей всяческую поддержку – деньгами, оружием, дипломатическую и моральную. Они давали белогвардейщине деньги, оружие и боеприпасы, награждали белогвардейских генералов дутыми титулами «верховных правителей» и пр. – и взамен этого требовали более активных действий для свержения Советской власти, требовали уничтожения рабочего государства. А впоследствии они пошли и на вооружённую интервенцию против Советской России, чтобы совместно с «Белой гвардией – недобитками эксплуататорских классов – уничтожить власть рабочих и крестьян.
Попытки империалистических держав задавить силой рабочее государство закончились провалом. Победивший рабочий класс Советской России совместно с крестьянством, защищая завоевания революции, свою власть и своё государство, – показал такую небывалую дотоле в истории силу духа и волю к победе, такое беззаветное мужество, решимость и презрение к смерти, такую готовность умереть за победу своего класса – что всё это поражало даже врагов. Российский пролетариат совершил то, что казалось невозможным с точки зрения буржуазных представлений, – разгромил всех белогвардейских генералов и армии четырнадцати держав-интервентов. Он победоносно окончил Гражданскую войну и таким образом раздавил контрреволюцию и положил конец надеждам западных держав уничтожить с её помощью Советскую Россию.
Но империалистические державы Запада на этом не успокоились. Они не отказались от планов сокрушить первое в мире социалистическое государство. Наоборот – чем больше креп СССР, чем яснее становилось превосходство социалистического строя над капитализмом, чем больше завоевывал на свою сторону советский строй сердца рабочих всего мира – тем сильнее его ненавидели капиталисты всех стран. Они ненавидели социалистическое государство, потому что оно служило примером для их собственных рабочих, оно указывало дорогу всему мировому пролетариату – дорогу решительной и беспощадной борьбы с властью капитала, за её уничтожение и создание своего, рабочего государства. Ненависть империалистов против советского государства не знала границ. Это была непримиримая, испепеляющая классовая ненависть капитала против победившего пролетариата. Уничтожение Советского Союза, любой ценой и во что бы то ни стало, – эту цель мировая буржуазия поистине сделала смыслом своего существования.
Укрепление промышленной и военной мощи советского государства, его экономические успехи и симпатии к нему трудящихся во всём мире заставили империалистов сменить тактику. Они уже не могли действовать путём откровенной военной агрессии, как во время интервенции. Им пришлось пойти на политическое признание Советского Союза, установить с ним дипломатические отношения и даже разыгрывать дружелюбие. Но это вынужденное «дружелюбие» не было искренним. Изображая доброжелательность и интерес, фальшиво восторгаясь успехами Советской страны, улыбаясь советским руководителям и пожимая им руки, – представители империалистических государств ни на минуту не отказывались от своей главной цели – уничтожить первое социалистическое государство, задушить социализм.
Вынашивая планы уничтожения Советского Союза – мировая буржуазия сделала ставку не на кого другого – а на Германию. Западные империалистические державы – США, Англия и Франция – отвели Германии роль цепного пса, которого следовало сначала хорошенько вскормить, а затем натравить на Советский Союз, заставить растерзать страну Советов. Подготовка Германии к такой роли началась задолго до 1939 года, практически сразу после заключения Версальского договора. После прихода к власти Гитлера, выражавшего интересы германских монополистических кругов, подготовка к новой войне в Германии стала задачей номер один. И эта политика встретила полное одобрение правящего лагеря Англии, Франции и Соединённых Штатов.
Для того, чтобы обеспечить себя новейшим вооружением, Германия должна была восстановить и развить свою тяжёлую индустрию и, прежде всего, металлургию и военную промышленность в Руре. После поражения в первой империалистической войне Германия, находившаяся под гнётом Версальского договора, не могла этого сделать в короткий срок своими силами. И здесь её крепко выручили Соединённые Штаты Америки. Американские банки и тресты, действуя в полном согласии с американским правительством, в послеверсальский период вложили в германскую экономику и предоставили Германии кредиты, исчисляемые миллиардами долларов, которые пошли на восстановление и развитие военно-промышленного потенциала Германии.
Послеверсальский период ознаменовался для Германии целой системой мероприятий, направленных на восстановление германской тяжёлой индустрии.
За 6 лет, с 1924 года по 1929 год, прилив иностранного капитала в Германию составил свыше 10–15 млрд марок долгосрочных вложений и свыше 6 млрд марок краткосрочных вложений. По некоторым источникам, объём капиталовложений был даже значительно больше. Это привело к гигантскому усилению экономического и, в частности, военного потенциала Германии. При этом 70% суммы всех долгосрочных займов Германии предоставили американцы. Ведущую роль в финансировании германской тяжёлой индустрии, в создании и расширении теснейших связей между американской и германской промышленностью сыграли американские монополии во главе с семьями Дюпонов, Морганов, Рокфеллеров, Ламонтов и других финансовых и индустриальных магнатов США.
Золотой дождь американских долларов вложил в руки гитлеровского режима оружие, необходимое для осуществления его агрессии. В короткий срок Германия, опираясь на поддержку США, сумела воссоздать мощную военную промышленность, способную производить в огромных количествах первоклассное вооружение, многие тысячи танков, самолётов, артиллерийских орудий, военно-морских кораблей новейшего типа и др.
Если американский финансовый капитал взял на себя задачу вооружить Германию, подготовить её для войны технически – то другие две мировые империалистические державы, Англия и Франция, взяли на себя иную функцию – обеспечить политическое прикрытие её агрессивной внешней и внутренней политике. Их задачей было – поддержать приход к власти Гитлера, выражающего интересы самых реакционных и шовинистических кругов германского монополистического капитала, а затем путём потакания и попустительства его агрессивным устремлениям развязать ему руки, обеспечить полную безнаказанность и возможность проведения захватнической политики против других государств. Таким способом, раззадоривая германский фашизм, этого разбойника и убийцу, планировалось натравить его на Советский Союз.
Эта политика правящих кругов Англии и Франции, провоцировавшая дальнейшую эскалацию гитлеровской агрессии, была известна как политика «умиротворения» гитлеровской Германии. Главным её содержанием был отказ от отпора немецкой агрессии, потакание территориальным захватам гитлеровской Германии.
Уже вскоре после прихода Гитлера к власти, в результате усилий английского и французского правительств, в 1933 году в Риме был подписан «Пакт согласия и сотрудничества» четырёх держав – Великобритании, Германии, Франции и Италии. Этот был сговор английского и французского правительств с германским и итальянским фашизмом, уже тогда не скрывавшим своих агрессивных намерений. Он означал не что иное, как отказ от политики укрепления единого фронта миролюбивых держав против государств, стремящихся развязать новую войну.
Вслед за тем в 1934 году Англия и Франция помогли Гитлеру использовать враждебную позицию союзной с ними панской Польши в отношении СССР, в результате чего был заключён германо-польский пакт о ненападении, явившийся одним из серьёзных этапов в подготовке немецкой агрессии против СССР. Немецко-польский пакт был первой серьёзной брешью в здании коллективной безопасности, он позволял фашистской Германии, не считаясь с мнением других стран, единолично решать, когда и на кого произвести нападение.
Осмелев, Гитлер принял ряд мер к открытому восстановлению вооружённых сил Германии, до тех пор еще в какой-то степени сдерживаемых условиями Версальского договора, и это не вызвало никакого противодействия со стороны английских и французских правителей. Наоборот, вскоре, в 1935 году, в Лондоне, куда прибыл для этого Риббентроп, было заключено англо-германское морское соглашение, в силу которого Великобритания согласилась на восстановление германских военно-морских вооружённых сил в объёме, почти равном французскому военному флоту. Кроме того, Гитлер получил право строить подводные лодки общим тоннажем, равным 45 процентам британского подводного флота. К тому же периоду относятся и односторонние акты гитлеровской Германии, направленные на ликвидацию всяких других ограничений роста вооружённых сил Германии, установленных Версальским договором, так же не встретившие со стороны Англии, Франции и США никакого противодействия.
Аппетиты фашистских агрессоров разыгрывались с каждым днём – явное попустительство США, Великобритании и Франции служило тому прекрасной порукой. Не случайно в это время и Германии и Италии легко сходили с рук их военные интервенции в Абиссинии и Испании.
В противовес действиям своих будущих союзников по антигитлеровской коалиции, можно сказать, выпестовавших германского фашистского монстра, Советский Союз последовательно и твёрдо проводил политику мира, в частности, отстаивая принципы равноправия и независимости Абиссинии, являвшейся, между прочим, членом Лиги Наций, и право законного республиканского Правительства в Испании на поддержку со стороны демократических стран против немецко-итальянской интервенции.
Председатель Совета Народных Комиссаров В. М. Молотов говорил тогда, что «итало-абиссинская война показывает, что угроза мировой войны всё больше нарастает, всё больше захватывает Европу».
Что же делали в это время правительства США, Великобритании и Франции, на глазах у которых фашистские разбойники всё более и более нагло расправлялись со своими жертвами?
Они пальцем не пошевелили, чтобы обуздать германского и итальянского агрессоров, чтобы сохранить мир и остановить надвигавшуюся вторую мировую войну!
Только Советский Союз делал всё, что было возможно, чтобы остановить надвигающуюся мировую войну. Он выступил инициатором и поборником коллективной безопасности, стремясь создать единый фронт противодействия агрессивной политике фашистских стран. Ещё 6 февраля 1933 года в Генеральной Комиссии по разоружению представитель Советского Союза М. М. Литвинов предложил принять декларацию об определении агрессии и нападающей стороны. Предлагая четко разграничить определения, выяснить, кого считать нападающей стороной и определить само понятие «нападения», Советский Союз исходил из жизненной необходимости для всех стран мира, из интересов всеобщей безопасности. Это позволило бы «предупредить всякий предлог к оправданию» нападения и облегчило бы соглашение о максимальном сокращении вооружений. Однако это предложение было отклонено конференцией, находившейся под влиянием Англии и Франции, действовавших фактически в интересах немецких агрессоров.
Советское правительство внесло предложение в Лигу Наций – озаботиться коллективной безопасностью, принять такие соглашения, которые сделали бы невозможной агрессию гитлеровской Германии. Но и это предложение осталось без последствий. Было ясно, что Англия и Франция, которые доминировали тогда в Лиге Наций, отказываются от коллективного отпора немецкому фашизму. Коллективная безопасность, к которой призывал СССР, мешает им проводить политику «умиротворения», политику потакания и поощрения гитлеровцев. Англо-французские правящие круги считали, что гитлеровская экспансия не опасна, они полагали, что можно удовлетворить Гитлера небольшими уступками на Западе и заинтересовать его восточным направлением – использовать его в качестве орудия против СССР.
Из всего этого видно, что Вторая Мировая война стала возможной, во-первых, в силу того, что Соединённые Штаты Америки помогли немцам создать в короткий срок военно-экономическую базу, вооружили германский фашизм самым современным оружием, и, во-вторых, в силу того, что англо-французские правящие круги повели политику попустительства и поощрения захватнической политики гитлеровского режима. Международный империализм очистил дорогу для немецкой агрессии и помог Гитлеру развязать вторую мировую войну.
Впоследствии эти страны, увидев, что созданный и воспитанный ими монстр – фашистская Германия – стал настолько силЁн, страшен и кровожаден, что способен сожрать их самих, были вынуждены заключить союз против Германии с той страной, против которой они сначала стремились направить фашистскую агрессию, – с Советским Союзом. В рамках этого союза они не слишком усердствовали и всеми силами оттягивали открытие второго фронта, всё надеясь, что соперники – СССР и фашистская Германия – измотают друг друга в войне и лавры победителей достанутся им просто так. Только увидев, что СССР побеждает и с каждым днем становится всё сильнее, они были вынуждены вступить в войну на самом заключительном её этапе, когда основная работа по разгрому гитлеровской Германии уже была сделана Советским Союзом. Не случайно практически сразу после окончания Второй Мировой западные державы, бывшие союзники, тут же начинают против Советского Союза новую войну – «холодную».
О том, какую цель преследовали западные империалистические державы, и о том, что речь шла именно о классовой войне в мировом масштабе, красноречиво говорит, например, немецкий документ, содержащий запись беседы между Гитлером и английским министром Галифаксом в присутствии германского министра иностранных дел фон Нейрата, состоявшейся в Оберзальцберге 19 ноября 1937 года. Галифакс заявил, что «он (лорд Галифакс) и другие члены английского правительства проникнуты сознанием, что фюрер достиг многого не только в самой Германии, но что, в результате уничтожения коммунизма в своей стране, он преградил путь последнему в Западную Европу, и поэтому Германия по праву может считаться бастионом Запада против большевизма».
Итак, и сама фашистская Германия не скрывала, что её главная цель в этой войне – уничтожение коммунизма, и поддерживавшие её империалистические державы, Англия, Франция и США преследовали ту же самую цель.
Но почему же в таком случае советское руководство пошло на союз с ними, создав «антигитлеровскую коалицию»? Неужели оно и впрямь рассчитывало на серьёзную помощь со стороны своих классовых врагов – буржуазные правительства США, Англии и Франции, которые явно рассчитывают, что СССР уничтожит для них их опасного конкурента – фашистскую Германию?
Конечно, советское правительство и тов. Сталин отлично понимали, чего хотят англо-американо-французские империалисты. И, конечно, они прекрасно знали, что никакой толковой помощи от них СССР не получит. Что за самую ничтожную помощь СССР – сырьём или вооружением – придётся платить втридорога. Но эта коалиция была нужна Советскому Союзу, поскольку она не позволяла мировому империализму объединить усилия против СССР. Раскол в стане классового врага был выгоден Советской стране. Закрепить этот раскол, продлить его как можно дольше, сделать всё возможное, чтобы капитал США, Англии и Франции не смог в полную силу помогать фашистам, – вот в чём был смысл и цель заключения антигитлеровской коалиции.
А понимали ли советские граждане, воевавшие против гитлеровских захватчиков, что они ведут войну со своим классовым врагом? Понимали ли они, что в этой войне решается судьба социализма? Да, понимали. Не будем забывать, что вели и организовывали советский народ на борьбу коммунисты, что именно коммунисты были на переднем краю и первыми принимали на себя тяжесть войны, что командирами и комиссарами воинских частей назначались самые стойкие и сознательные из них. Кто-кто – а уж они-то очень хорошо понимали смысл этой войны, и, конечно, умели объяснить это бойцам.
Вот как говорил об этом товарищ Сталин:
«В дни Отечественной войны партия предстала перед нами, как вдохновитель и организатор всенародной борьбы против фашистских захватчиков. Организаторская работа партии соединила воедино и направила к общей цели все усилия советских людей, подчинив все наши силы и средства делу разгрома врага».
Боевой авангард советского рабочего класса, коммунистическая партия, возглавила его классовую битву за сохранение социалистического государства, социалистического строя.
И вот опять слова Сталина о классовом характере этой войны:
«Враг жесток и неумолим. Он ставит своей целью захват наших земель, политых нашим потом, захват нашего хлеба и нашей нефти, добытых нашим трудом. Он ставит своей целью восстановление власти помещиков, восстановление царизма…».
Отсюда ясно, что советские люди хорошо понимали, что война эта носит классовый характер, что в ней решается вопрос – быть ли им свободными, быть ли им хозяевами в своём рабочем государстве, владеть ли всеми богатствами страны и свободно трудиться на благо общества – или же быть рабами фашистских захватчиков и страдать под гнётом буржуазного строя, который хотят вернуть фашисты.
Советские люди понимали – на фронтах Великой Отечественной им противостоит тот самый враг, который им противостоял в Революцию и в Гражданскую, – классовый враг, и цель этого врага та же самая, что у белогвардейцев и их пособников интервентов – уничтожить советский строй. Отнюдь не случайно на помощь немецким фашистам тут же поспешили те, кто потерпел поражение в классовой битве с рабочим классом и всем трудовым народом Советской страны, – бывшие помещики, попы, белогвардейцы, недобитое кулачьё, меньшевики, кадеты, монархисты и прочая буржуйская шваль, мечтавшая вновь забраться трудовому народу СССР на шею.
И так же, как их предки с беспримерным героизмом отразили врага в Гражданскую, защищая рабочее государство, – с таким же героизмом и самоотверженностью советские рабочие и колхозники громили того же самого классового врага на фронтах Великой Отечественной.
Мы должны помнить об этом, когда на праздновании девятого мая наша буржуазия снова будет лгать и извращать смысл Великой Отечественной войны, стремясь использовать её в своих подлых целях. Когда она будет глумиться над памятью наших дедов, лицемерно превознося их подвиг и в то же время, оплевывая его, перевирая его смысл и суть.
Мы должны помнить – сражаясь против гитлеровских захватчиков, наши деды и прадеды продолжали дело Великой Октябрьской революции – дело рабочего класса, дело защиты социализма. И если мы хотим быть достойны их памяти – то мы должны продолжить их дело – дело Великого Октября, дело борьбы за власть рабочего класса и возрождение советского строя. В противном случае мы лжём и лицемерим, произнося имена героев и говоря о своей благодарности им.
1 комментарий
46 раз поделились
16 классов
- Класс!1
добавлена 4 мая в 21:26
26:11
0 комментариев
3 раза поделились
27 классов
- Класс!13
загрузка
Показать ещёНапишите, что Вы ищете, и мы постараемся это найти!
Дополнительная колонка
Правая колонка

