Нередко можно увидеть, как родители стремятся «вылепить» своего ребенка по образу и подобию себя – успешных, активных, лучших.

Или, наоборот, требуют от своего чада, чтобы он был отличником, всезнайкой, спортсменом и лучшим учеником в школе – чтобы был более удачливым в жизни. Но насколько это правильно? Рассмотрим конкретную ситуацию с точки зрения системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
– Ну что, малышка, как дела? – спросила мама с порога, быстро забежала в свою комнату, скидывая пальто и сумку, заскочила поцеловать дочь и выпалила: – Ну, как ответила по истории? «Пятерку», конечно, получила? К химии готовишься? Умничка моя, как я тобой горжусь!
Мама окутала дочь ароматом дорогих духов, потрепала по плечу, коснулась губами щеки и упорхнула в свою комнату.
Таня с грустью посмотрела на медвежонка Хрюшу, который был необычного для плюшевого медведя ярко-розового цвета, и перевела взгляд в тетрадь с формулами. Ей было легко разобраться с заданием – она все усвоила еще на уроке. Но утомляла необходимость сидеть и корпеть над учебниками. В то время как Катька и Ленка сейчас точно где-то в парке, едят мороженое, катаются на ее любимых «лодочках» и кормят уток в пруду. А под подушкой лежит любимая книжка и ждет своего часа.
Для Тани болтовня с подругами по телефону была отдушиной: мама «нагрузила» девочку так, что общаться с одноклассницами она могла только по выходным и в школе. Хотя и выходные скоро будут под вопросом: мама хочет нанять репетитора по английскому языку, а свободное время есть только в эти дни.
Тане хотелось обычных детских радостей, но сказать об этом маме она боялась: если мама считает, что это – путь к успеху, надо развиваться. Прогулки в парке с подружками и чтение книг мама называет пустой тратой времени, бездельем. Мама говорит, что только отличник добьется в жизни успеха, а дополнительные занятия, балет и английский помогут сделать ей хорошую карьеру. А значит, у нее будет такая же интересная жизнь: командировки в разные города и страны, уважение коллег, толпы поклонников, хорошая зарплата, машина и квартира, интересные встречи и званые вечера. С папой маме просто не повезло – он оказался слабохарактерным. Не ее поля ягода.
Через час нужно готовиться к занятиям в танцевальной школе: собрать форму, сделать удобную прическу (собрать волосы на затылке и соорудить «гульку»), одеться и ждать водителя. Балетом заниматься Тане нравилось: было приятно держать спинку, учить новые позиции, выгибать шею, приседать в плие возле станка и пробовать новые прыжки. Ей нравилось смотреть на свое отражение в зеркале и представлять себя знаменитой балериной. Она была прилежным учеником. В солистки ее не ставили, но Таня над этим работала: мама говорила, что ей непременно надо стать лучшей...
читать статью.. https://www.yburlan.ru/biblioteka/rebenok-otlichnik