Педагоги Ставропольского реабилитационного центра приняли участие во Всероссийском конкурсе специалистов службы психолого-педагогического сопровождения «Отдавая сердце - 2026».

Степанова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования, заведующий отделением психолого-педагогической помощи заняла 1 место в номинации «Коррекционный педагог», тема работы «Волшебный мир на кончиках пальцев: опыт применения мульттерапии для развития и реабилитации детей с инвалидностью в студии «Радуга».
Юрченко Ангелина Алексеевна, учитель-дефектолог, заведующий отделением ранней помощи заняла 1 место в номинации «Учитель-дефектолог», тема работы «От теории к практике: выездная служба ранней помощи семьям с детьми «Домашний консультант».
Решетникова Анастасия Андреевна, учитель-дефектолог отделения психолого-педагогической помощи, заняла 1 место в номинации «Учитель-дефектолог», тема работы «Игровая терапия как способ преодоления коммуникативных барьеров у детей с РАС».
Ермакова Валерия Владимировна, логопед отделения ранней помощи, заняла 1 место в номинации «Учитель-логопед», тема работы «Особенности логопедической работы с детьми раннего возраста с диагнозом детский церебральный паралич».
Болхова Виктория Андреевна, педагог-психолог отделения ранней помощи, заняла 1 место в номинации «Педагог-психолог», тема работы «Нарушения пищевого поведения у детей с расстройствами аутистического спектра: возможности ранней коррекции».
Крылова Александра Андреевна, педагог дополнительного образования отделения ранней помощи, заняла 2 место в номинации «Коррекционный педагог», тема работы «Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ на занятиях изобразительной деятельности с использованием техники межполушарного рисования».
Жанукуева Мария Ханафиевна, учитель-логопед отделения психолого-педагогической помощи, заняла 2 место в номинации «Учитель-логопед», тема работы «Визуальное расписание в работе с неговорящими детьми: от карточек до гаджетов».
Бикчураева Наталья Евгеньевна, учитель-дефектолог отделения ранней помощи, заняла 2 место в номинации «Учитель-дефектолог», тема работы «Улучшение компетенций родителей, воспитывающих ребенка раннего возраста с инвалидностью».
Буханцова Анастасия Алексеевна, учитель-дефектолог отделения психолого-педагогической помощи, заняла 2 место в номинации «Учитель-дефектолог», тема работы «Сенсорная интеграция как стратегия коррекции поведенческих и эмоциональных трудностей у детей с инвалидностью».
Педагоги были награждены дипломами, а также получили справки об обобщении педагогического опыта.
Многолетний опыт наших специалистов в работе с детьми с инвалидностью, обобщённый и блестяще представленный на всероссийском уровне, стал важным достижением учреждения. Призовые места подтверждают не только мастерство, но и готовность коллектива к внедрению инноваций. От души поздравляем коллег с победой! Высокая оценка профессионального сообщества - лучшее доказательство их компетентности. Желаем новых достижений, вдохновения и пополнения методической копилки для дальнейшей поддержки особенных детей и их семей.