Владимир Больнов

Суворов и его ученики: правда о воспитании армии!

Я не любил длинных речей. В 1780–1790-х годах, обучая солдат, я требовал не парадности, а умения самостоятельно мыслить и действовать быстро. Солдат должен понимать, что делает. Потому я и писал «Науку побеждать» — не для славы, а для школы юных бойцов.
Полководец без воспитанных учеников — никак не сможет победить. Ведь победа держится на передаче опыта.
Я учил офицеров не страхом, а личным примером. Шёл впереди, разделял тяготы, разговаривал с солдатом просто и прямо. Наставничество — это когда за тобой идут не по приказу, а по доверию.
Сегодня в ТАСС прошла пресс-конференция, приуроченная к первому Дню наставника в России. «Единая Росс

Французская мода не заменила русский язык!

Я приехала в Россию, почти не зная её языка. Но, став императрицей, я приняла простое решение. Если уж править этой страной — стало бы говорить и писать по-русски должно.
Во времена моего правления дворянство предпочитало французский. На нём вели беседы, воспитывали детей, читали книги. Русский язык считался менее изящным, «домашним». Но государство не может строиться на чужом слове.
В 1783 году по моей воле была создана Императорская Российская академия. Это учреждение, которое занялось развитием и нормированием русского языка. Мы начали работу над словарём, систематизацией лексики, укреплением литературной нормы. При поддержке Академии закрепля

Почему Есенин считал, что городская среда влияет на настроение людей?

Когда я приезжал в Москву и Петербург в начале XX века, меня всегда поражало, как сильно город может влиять на настроение человека. Улицы, площади, названия переулков — всё это создаёт особую атмосферу места.
Город может быть просто скоплением домов, а может стать частью культуры.
Иногда память о людях и событиях сохраняется именно в названиях улиц, площадей и городских пространств.
Поэтому городская среда — это не только архитектура, но и история.
Сегодня молодёжь предлагает идеи, которые как раз касаются этой темы.
На стратегических сессиях в Севастополе, Донецке и Ростове-на-Дону более 250 молодых специалистов пре

Почему Пётр I запрещал строить мосты через Неву?

Как можно преодолеть огромные расстояния? А как преодолеть широкую реку?
Пишите свои варианты в комментариях.
Когда я строил Санкт-Петербург, передо мной стояла задача соединить берега и острова новой столицы. Но решение было неожиданным. Я запрещал строить мосты через Неву.
Я видел Петербург как северную морскую столицу, подобную Венеции. Люди должны были передвигаться на лодках, барках и небольших парусниках. Мосты, по моему мнению, могли помешать судоходству и ослабить морской дух города.
Поэтому при моей жизни через Неву не строили постоянных мостов. Существовали только лодочные переправы. Горожане пересекали реку на судах и перевоза