Меня зовут Руслан, работаю учителем физики и информатики в обычной сельской школе. Рассказываю о школьных буднях, образовании, жизни на селе и делюсь своим опытом работы в школе.
Победитель Всероссийского конкурса «ПРО Образование»
Сотрудничество: seloteacher@yandex.ru
Правильно считаете и я так считаю, но начиная со школы в воспитании детей принимает участие и Государство через сеть учебных заведений, вот как раз тут и начинаются взрослые проблемы....
Сейчас тоже образование престижно, очень много молодёжи учится. Знания учителя дают отличные . Вы , разве не знаете , что есть 0 класс , где детей учат писать и прописи есть , немного тоже родители и дома летом могут позаниматься с детьми , чтобы интерес у ребенка был , только не ругаться , а то будет нежелание учитья . Совсем немного летом с внуком позанимались и почерк стал лучше. Программы в школах гимназиях сложные с 1 класса , естественно у них тетради в узкую линейку и некоторых школах дети начинают учиться писать в тетрадях в широкую линейку с четвёртой четверти во 2 классе. При этом на широкую линейку переходят постепенно ученики, у которых уже получается красиво и каллиграфически правильно писать. Написание букв у них по другому соединения. Заметила , что у старшего внука больше было занятий по чистописанию, отец с ним занимался построже , у младшего внука перешли в 1 классе на широкую линейку , поэтому почерк, такой, что и сам не поймёт что написал , летом позанимался, получш...ЕщёСейчас тоже образование престижно, очень много молодёжи учится. Знания учителя дают отличные . Вы , разве не знаете , что есть 0 класс , где детей учат писать и прописи есть , немного тоже родители и дома летом могут позаниматься с детьми , чтобы интерес у ребенка был , только не ругаться , а то будет нежелание учитья . Совсем немного летом с внуком позанимались и почерк стал лучше. Программы в школах гимназиях сложные с 1 класса , естественно у них тетради в узкую линейку и некоторых школах дети начинают учиться писать в тетрадях в широкую линейку с четвёртой четверти во 2 классе. При этом на широкую линейку переходят постепенно ученики, у которых уже получается красиво и каллиграфически правильно писать. Написание букв у них по другому соединения. Заметила , что у старшего внука больше было занятий по чистописанию, отец с ним занимался построже , у младшего внука перешли в 1 классе на широкую линейку , поэтому почерк, такой, что и сам не поймёт что написал , летом позанимался, получше сейчас. Тетради проверяют учителя, но не правописание, а чтобы задание было правильно выполнено. Вообще , поражаюсь , как учителя работают, очень переполнены классы , это сложная и благородная профессия. Учителям приходится трудиться не только во время занятий, но и после школы, чтобы подготовиться к урокам, проверить задания и оценить успехи учеников. Кроме того, профессия предполагает большое количество бумажной отчетности , постоянный контроль руководства и надзорных органов, работу с «проблемными» детьми и родителями и каждый год подтверждают квалификацию.
Это индивидуально. Старший внук кроме уроков в гимназии, посещал художественную школу , была раньше в гимназии , но когда стала вторая смена это было не удобно поэтому всегда рисовал прекрасно , младший не посещал рисует не очень , но оценки хорошие. Однозначно все красиво не рисуют , здесь бывают природные данные или заниматься больше.
Не совсем согласна , почерк возможно восстановить , если поработать. В 5 - м классе перехала с родителями в другую школу , до этого был почерк был нормальный , когда обратно стала учиться в прежней школе в 7 классе , учительница русского языка и летиратуры , классный преподаватель принесла мне тетрадь , как для 1 класса и дала задания , чтобы я писала в этой тетради и у меня стал каллиграфический почерк , но всегда до этого и после у меня были оценки не ниже 4 . Что касается рисования , то ещё в детском саду воспитатели обратили внимание на внука , что он отличался по рисованию от других детей его возраста . Он мог с картины нарисовать как взрослый. Его мать , очень в этом настоящий талант . В своё время она тоже посещала художественную школу в городе.
Ввести жёсткие меры.Поскольку все уже так запущено,что дальше некуда.Форма единая,ткань единая,никаких телефонов,ногтей выпендрежей красок,и всего того,что мешает получить образование.Не желающих детей подчинятся отчислять,а в негласно с директорами ввести договорняк,не брать отчисленных детей в другие школы.По началу будет сложно,затем все поменяется.И убрать жёсткий контроль над родителями.Пусть родители задумаются,на работу им идти,или с детьми сидеть отчисленным.Пару отчислений в школе и показ на всю страну,охладят головы всех,и детей,и родителей.Власти так же должны понять и помочь во всем этом.Тот кто хочет учиться,тот учится,а кто рисануться в школу ходит,это от воспитания семейного.Помните:Спокойные родители,спокойные дети,буйные родители,скандальные дети.Ну и педагоги тоже должны включится.
А вот и не всё. Дома прежде всего должно быть спокойно, чтоб ребенка любили. А когда родители разводятся по 5 раз в году из-за разных причин, и в стране не так, и у папы извилины по пъянке знаете где могут быть и др. А у детей психика разная.
Ну это, вы загнули , по 40 человек, делили на два класса. У нас в районе большое село по числености было и сейчас там действующий колхоз сохранился.и школа двухэтажная и ученики , правда меньше по численности Многие уехали уезжали после школы. Нормальные классы были. Потом в 5 класс пришли из соседних небольших деревень ученики и стало 2 класса по 25 человек . У детей и внуков есть будущее. За всех не пишите. Жизнь продолжается. Возможностей больше. Фильмы всегда отличаются от жизни , всё идеально и интересно. Каждый по своему помнит своё детство. У молодёжи своя жизнь .
Комментарии 287